Голубенко Е. Е.

 

Голубенко Е. Е.,

студентка 4 курса ГОУ ВПО «ГИИЯ».

Научный руководитель:

канд. пед. наук, доц. Рудковская И. В.

 

ЦИФРОВАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Научное исследование рассматривает цифровое обучение как новую реальность в системе образования XXI века Обращено внимание на основные направления цифровизации образования, а именно на потенциал социально-гуманитарных наук в исследовании цифровой реальности, возможности использования цифровизации образования в обучении иностранному языку в современной школе, а также необходимость формирования информационно-цифровой компетентности у всех участников образовательного процесса, что способствует повышению уровня результативности обучения иностранному языку. Отмечено, что для успешной реализации разнообразных форм обучения иностранному языку в современном учебном заведении необходимо эффективное и динамическое развитие цифровой среды обучения, в результате чего актуальной является проблема обеспечения образовательно-научного пространства необходимыми ресурсами. Рассмотрены возможности организации цифровой образовательной среды учебного заведения на основе облачно ориентированных технологий, выделены возможные сферы их применения в различных направлениях деятельности учебного заведения.

Ключевые слова: цифровая среда обучения, информационно-цифровая компетентность; облако ориентированная система обучение; участники образовательного процесса; электронные образовательные ресурсы.

 

DIGITAL ENVIRONMENT FOR TEACHING A FOREIGN LANGUAGE IN A MODERN SCHOOL

 

The scientific research considers digital learning as a new reality in the education system of the XXI century. information and digital competence of all participants in the educational process, which contributes to an increase in the level of effectiveness of teaching a foreign language. It is noted that for the successful implementation of various forms of teaching a foreign language in a modern educational institution, it is necessary to effectively and dynamically develop the digital learning environment, as a result of which the problem of providing the educational and scientific space with the necessary resources is relevant. The possibilities of organizing a digital educational environment of an educational institution based on cloud-based technologies are considered, and possible areas of their application in various areas of activity of an educational institution are identified.

Key words: digital learning environment, information and digital competence; cloud-based learning system; participants in the educational process; electronic educational resources.