Иларионова В. С.

 

Иларионова В. С.,

магистрант 2 года обучения ГОУ ВПО «ГИИЯ».

Научный руководитель:

канд. пед. наук, доц. Степчук В. О.

 

РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА КАК УСЛОВИЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

В работе рассматривается роль языкового образования на современном этапе, содержание коммуникативного подхода в изучении иностранных языков, уровни владения иностранным языком в соответствии с европейскими требованиями, формы и методы расширения иноязычной коммуникативной компетенции студентов вуза. Обосновывается эффективность использования коммуникативного подхода при обучении иностранному языку и анализируется опыт применения коммуникативного подхода в языковых вузах. В практической части выпускной квалификационной работе представлен комплекс упражнений по формированию иноязычной коммуникативной компетенции для студентов языковых вузов.

Ключевые слова: коммуникативность, высшие учебные заведения, коммуникативный подход, личностно-ориентированное обучение, коммуникативная компетенция, иноязычная компетенция.

IMPLEMENTATION OF THE COMMUNICATION APPROACHAS A CONDITION FOR TEACHING A FOREIGN LANGUAGE

The paper examines the role of language education at the present stage, the content of the communicative approach in the study of foreign languages, the levels of foreign language proficiency in accordance with European requirements, the forms and methods of expanding the foreign language communicative competence of university students. The effectiveness of using the communicative approach in teaching a foreign language is substantiated and the experience of using the communicative approach in language universities is analyzed. The practical part of the final qualifying work presents a set of exercises on the formation of foreign language communicative competence for students of language universities.

Key words: communication, higher education institutions, communicative approach, student-centered learning, communicative competence, foreign language competence.