Яковенко В. В.,
студент 4 курса ГОУ ВПО «ГИИЯ».
Научный руководитель:
канд. филол. наук, доц.
Белоконь-Пожарицкая Н. А.
ПОЭТИКА ИГРЫ В РОМАНЕ САШИ СОКОЛОВА «ШКОЛА ДЛЯ ДУРАКОВ»
Творчество Саши Соколова, знаковое явление русской литературы конца XX
века, в целом относится к числу востребованных как взыскательным читателем, так
и литературоведческой мыслью. Анализ текста романа «Школа для дураков»
позволяет увидеть постмодернистскую игру Соколова в хронотоп и номинацию. Если
рассматривать хронотоп героя-рассказчика исключительно с точки зрения поэтики
игры в действительность, то оказывается, что в романе в построении событийного
ряда реализуются мифологические представления об окружающем мире. Одно из
проявлений системности постмодернистской игры в рассматриваемом нами романе
можно увидеть в том, что «нерешенность» проблемы времени в сознании
героя-рассказчика экстраполируется на синтаксическое оформление его речи: в
ней, когда подвергается рефлексии представление о времени, демонстративно
уравниваются разные по семантике грамматические категории глагольного времени и
наречия времени.
Ключевые
слова: хронотоп, постмодернизм, принцип игры,
герой-рассказчик, мифологизация.
POETICS
OF GAME IN SASHA SOKOLOV'S NOVEL «SCHOOL FOR FOOLS»
The work of
Sasha Sokolov, a landmark phenomenon in Russian literature of the late 20th
century, is generally one of the most sought after by both the discerning
reader and literary thought. Analysis of the text of the novel «School for
Fools» allows us to see Sokolov's postmodern game of chronotope and nomination.
If we consider the chronotope of the hero-narrator solely from the point of
view of the poetics of the game of reality, then it turns out that in the
novel, in the construction of an event series, mythological ideas about the
world around are realized. One of the manifestations of the systemic nature of
the postmodern game in the novel we are considering can be seen in the fact
that the «unresolved» problem of time in the mind of the hero-narrator is
extrapolated to the syntactic design of his speech: in it, when the idea of time
is subjected to reflection, grammatical categories differing in semantics are
demonstratively equalized verb tense and adverb tense.
Key words:
chronotope, postmodernism, game principle, hero-narrator, mythologization.
Комментариев нет:
Отправить комментарий