Мощанская С. А.

 

Мощанская С. А.,

студент 4 курса ГОУ ВПО «ГИИЯ».

Научный руководитель:

ст. преп. Машинистов А. В.

 

ПЕРЕЖИВАНИЕ ОДИНОЧЕСТВА В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА

Юношеский возраст – это переходный период от подросткового к взрослому. Это период профессионального и личностного становления. Если человек успешно справляется  со всеми трудностями этого периода, он относительно плодотворно развивается дальше. Аффективная составляющая, переживания, эмоции, чувства – это один из базовых биологических компонентов в структуре личности. Сложность данного периода заключается в  неопределенности, отсутствии стабильного представления о себе и своем будущем. Переживание субъективного одиночества в юношеском возрасте, с одной стороны, является нормой возрастного психологического развития, прежде всего истекающей из социальной ситуации возрастного развития этого периода и стоящих на этой фазе онтогенеза задач развития, с другой стороны, глубокое и стойкое переживание своего субъективного одиночества, является генерализованным показателем развития личности на момент наиболее ответственных ее самостоятельных жизненных выборов. Нами проведено теоретическое исследование вопроса, а так же подобран комплекс психодиагностических методик, которые позволяют оценить степень выраженности проблемы у современной молодежи.

Ключевые слова: личность, юношеский возраст, аффективная сфера, одиночество.

 

THE EXPERIENCE OF LONELINESS IN THE STRUCTURE OF THE PERSONALITY OF ADOLESCENCE

Adolescence is a transitional period from adolescence to adulthood. This is a period of professional and personal development. If a person successfully copes with all the difficulties of this period, he develops relatively fruitfully further.

The affective component, experiences, emotions, feelings are one of the basic biological components in the personality structure. The complexity of this period lies in the uncertainty, the lack of a stable idea of yourself and your future. The experience of subjective loneliness in adolescence, on the one hand, is the norm of age-related psychological development, primarily arising from the social situation of age-related development of this period and the developmental tasks at this phase of ontogenesis, on the other hand, a deep and persistent experience of one's subjective loneliness is a generalized indicator of personality development at the time of its most responsible independent life elections. We conducted a theoretical study of the issue, as well as selected a set of psychodiagnostic techniques that allow us to assess the severity of the problem in modern youth.

Keywords: personality, adolescence, affective sphere, loneliness.