Глазкова Н. В.

 

Глазкова Н. В.,

студент 4 курса ГОУ ВПО «ГИИЯ».

Научный руководитель:

cтарший преподаватель Зогова Ю. В.

 

ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПУТЕМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Исследование посвящено проблеме интенсификация процесса обучения английскому языку путем использования информационно-коммуникационных технологий. В работе дается теоретическое обоснование метода интенсивного обучения в его психологическом и дидактическом аспектах. Исследуются и обосновываются проблемы использования информационных технологий в обучении иностранным языкам в школе. Сделан обзор существующих компьютерных ресурсов и программного обеспечения для обучения иностранным языкам, а также описан опыт по использованию программного продукта Hot Potatoes на уроках английского языка, а именно созданию и применению упражнений для формирования языковых и речевых навыков, созданных с помощью программы-оболочки Hot Potatoes.

Ключевые слова: интенсивное обучение, информационно-коммуникационные технологии, компьютерные обучающие программы, языковые навыки, речевые навыки.

 

INTENSIFICATION OF THE PROCESS OF TEACHING ENGLISH THROUGH THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

The research is devoted to the problem of intensification of the process of teaching English through the use of information and communication technologies. It provides a theoretical grounding for intensive learning methodology in its psychological and didactic aspects. There is investigated the issue of using information computer technologies in foreign language teaching in the Secondary School. The paper gives the overview of existing computer resources and software for teaching foreign languages, as well as describes the experience of using the Hot Potatoes software product in English lessons, namely the creation and application of exercises for the formation of language and speech skills using the Hot Potatoes program.

Key words: intensive training, information and communication technologies, computer training programs, language skills, speech skills.